Thomas V. Thomsen, der er senior projektleder i Bravida Danmark A/S, startede på Akademiuddannelsen i El-installation som 55-årig. Det er vigtigt at vedligeholde sin værdi på arbejdsmarkedet, mener han.
Hvorfor gik du i gang med Akademiuddannelsen i El-installation?
Det har jeg gjort for at opretholde min værdi på arbejdsmarkedet. Jeg skal jo være på arbejdsmarkedet 10-14 år endnu – det er i hvert fald min plan. Så der er noget jobsikring over det. I begyndelsen var det meningen, at jeg bare skulle have haft et enkelt modul. Men jeg blev grebet af det og tog hele uddannelsen foruden autorisationen som El-installatør. I vores branche kommer der nyt hele tiden. I øjeblikket er der rigtig meget, der skal være grønt. El-nettet skal forstærkes, og vi skal have adgang til mere vedvarende energi til varmepumper, solceller og el-biler. Som el-installatør er man i høj grad med til at sætte et fodaftryk i samfundet.
Hvad har du fået ud af det?
Jeg er 57 år, og det er lidt fedt at kunne sige, at man godt kan gennemføre en krævende uddannelse i min alder. Det giver da noget på selvtillidskontoen. Når vi har nogen herinde på mit arbejde, der kommer til mig og siger, at de gerne vil tage en uddannelse som den her, så har jeg selv prøvet det og kan forklare, hvad det indebærer.
Hvordan passer det, du har lært på studiet, ind i dit arbejde lige nu?
Jeg er projektleder for to til tre projektledere i vores Infrastruktur afdeling, hvor vi arbejder med tungere og større el-projekter. Det er fx de tekniske installationer til udvidelse af den københavnske metro til Sydhavnen og udskiftning af vejbelysning ved motorvejen. Jeg har arbejdet med ledelse i mange år, og jeg har en MBA i ledelse fra Syddansk Universitet. Tidligere var jeg da lidt på den, når vi sad og diskuterede nogle tekniske detaljer. Det er jeg ikke længere. Uddannelsen har styrket mig fagligt, så jeg nu kan stille nogle mere relevante og konkrete spørgsmål til de el-tekniske løsninger, når vi skal afgive tilbud på et stykke arbejde.
Du har taget uddannelsen ved siden af dit arbejde – hvordan får man tid til det i en travl hverdag?
Det er et spørgsmål om prioritering. Da jeg startede på uddannelsen, arbejdede jeg i en anden virksomhed, hvor jeg var chef for ca. 120 elektrikere, smede og montører. Om torsdagen, hvor der var undervisning, startede jeg klokken seks om morgenen med at svare mails, godkende fakturaer osv. og så arbejdede jeg et par timer igen, når jeg kom hjem. Jeg lagde arbejdstiden lidt om. På min tidligere arbejdsplads var der stor forståelse for, at man måske en gang imellem var nødt til at gå lidt før, og at der var et møde i ny og næ, som man ikke kunne deltage i, hvis der skulle afleveres opgaver. Min situation har jo været, at jeg ikke havde små børn derhjemme. Mine børn er voksne, og så er det lidt nemmere at komme i gang. Når man skal have sådan en uddannelse, er det nødvendigt, at man lige tager en snak med sin ægtefælle og siger – det her vil jeg gerne, kan vi finde ud af det? Så jeg startede i 2019 og afsluttede den i juni 2021 på normeret tid.
Har der været sidegevinster ved at gå på uddannelsen?
Man får et unikt netværk. Jeg har fået et meget stærkt netværk, hvor vi hjælper hinanden og trækker på hinandens viden. Vi var seks til syv deltagere på vores hold. Det er en mega fordel, at holdene på Zealand er små, for der er tid og rum til at tage individuelle hensyn til de studerende. Uddannelsen har givet mig indsigt i, hvad unge mennesker kan. Der var flere unge på mit hold, og de havde forskellige tilgange til studiet. En havde en plan om at blive selvstændig, en anden ville være faglig ansvarlig, og en tredje ville gerne kvalificere sig til et job, hvor han kunne få mere i løn.
